最近對【A-Magic】多功能魔術頭巾-美麗秘境 還蠻感興趣的...雖然有時候我會耍耍小任性..

要求寶貝買一堆拉里拉雜的產品!~但寶貝也承認多數都是好用的...(得意!...哈哈哈)

像這次看到【A-Magic】多功能魔術頭巾-美麗秘境 有人推薦,剛好又遇到降價!不買真的不行ㄚ

(哈哈哈.....這算是血拼的藉口嗎?XD....噓!>"<)

我跟寶貝互過年送禮推薦看一下..笑了一下!這麼便宜又超值!當然決定買了阿(愛購物的我真是太開心啦!!!)

期待囉^^.....

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商品訊息功能



商品訊息描述



商品特色 :




○ 無接縫圓筒頭巾設計,多變用法,充分展現你的創意

送禮推薦○ 多樣用途,適合各種運動或休閒時使用

○ 使用高科技超細纖維,吸濕排汗、透氣防風、柔軟無接縫和縫邊

○ 彈性包覆張力佳,適合頭圍53-62公分的成人使用


○ 不退色、可機洗、免熨燙



注意事項:




*不可使用【冷洗精】【溶劑】【漂白劑】【衣物柔軟精】或是【乾洗】。

*不可使用烘乾機或是熨斗等任何形式整燙。

*晾乾時避免陽光直射,才能使布料光鮮亮麗,請用手洗,避免尖銳物 。

*用一般肥皂清洗,用冷水即可。

*產品顏色可能會因網頁呈現與拍攝關係而有些許差異,請以所收到之實品為準。



適用對象:




騎自行車、登山郊遊、摩托車騎士防灰塵,跑步、舞蹈、瑜珈、各種球類運動,以及保暖圍巾、禦寒頭巾、外出搭配、


防曬頭套、防塵口罩、溫泉帽、浴帽等等,甚至還可以當小朋友的肚兜、圍兜

使用方式:




1.髮帶式:把頭巾束成圈狀,套住額頭即可,寬窄可自行調整。

2.護手婉式:直接套於手上,用來呵護手腕,也可用來擦拭汗水。

3.羅馬武士式:頭巾套住脖子,由腦後將頭巾往頭頂拉,包覆整個頭,只露出眼睛跟鼻子,將鼻子下方頭巾往內摺約2cm,再往上拉起遮住鼻子即成。

4.西瓜帽式:頭巾翻成反面,在頭巾長度一半的地方,轉二圈,再將ㄧ端正面翻出摺於反面上,從裡撐開,稍加調整即成。

5.海盜式:把筒狀頭巾翻成反面,左右手伸入頭巾內,各把另端抽出,打成結,依頭型稍加調整結的左右邊大小即成。

6.傳統式:把筒狀頭巾套在脖子上,從下巴處往上拉至額頭處即可,稍加調整頭髮即可。

7.時髦式:先依傳統式做法超人氣商品,做完後在額頭處抓幾個皺摺,再將頭巾尾部塞於腦後,完成時髦流行式。

8.口罩式:頭巾整個套在脖子上,再將它拉起遮住鼻子,即有口罩的功能,可抵擋風沙灰塵。

9.領巾式:把筒狀頭巾套在脖子上,然後調整位置商品,側邊一點的位置拉出一角,有造型兼具吸濕排汗效果。

10.遮陽式:哪裡便宜筒狀頭巾翻成反面,正面翻出摺於反面約12公分處,再從正反面中間撐開即可。

11.帽子式:把筒狀頭巾翻成反面,再將正面翻出對摺於反面上,從正面跟反面中間撐開,依頭型稍加調整即成












商品訊息特點









■品牌:A-Magic
■尺寸:24±1X51±1cm
■材質: 100%聚酯微纖維 Spun Polyester
■組合 :頭巾1入







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下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【李萬吉】

三年多前,升高中的會考開始實施,因制度設計關係導致作文分數比重被過度強調,結果讓國中家長更重視「學作文」。前陣子公布107年高中學測也將調整作文測驗方式,學生必須在80分鐘寫出兩篇長篇作文,消息一出,讓高中家長也緊張了,看來坊間的作文補習班的業績還會繼續鼎盛。

許多人抱怨台灣學生的語文表達能力越來越差,尤其作文能力更是每下愈況,曾聽一位高中國文老師分享改作文考卷的感想,有些是詞不達意,抓不到文章主題;有些則言不由衷,堆砌許多華麗詞句,卻無法感動人。這是現場老師看到的果,但我們得想想原因是什麼?

在現階段的中小學課程和教學裡,寫作這件事往往是重量不重質,學校通常只規定老師每學期應要求學生寫幾篇作文,篇數達到就算盡了責任,且過程多淪為出題、寫作、批閱的形式,少了系統的引導和討論;就算老師很認真的批改,學生看了老師的評語能有多少啟發和提昇呢?

相較於一般科目的學習,寫作雖有些基本的規範,但沒有標準答案,需要從內心去啟發想法,不該是讓學生套套公式背範本。而且寫作某種程度像是學習樂器,需要正確的引導和足夠的練習,才能累積「功力」。如果我們真的重視寫作的學習,就得好好設計教學流程,提昇教學技巧。很遺憾的是,多數學校老師沒有時間或沒有能力這樣做,結果就只好由坊間的作文班來代勞了。

好文筆除了寫作技巧外,還需要有充實的內涵。除了廣泛的閱讀,也可透過對周遭的觀察、對事物的體驗、對問題的思考等方式,累積更多題材和想法。寫作能力的確很重要,但光靠考作文就期待老師會教作文,學生會寫作文,似乎把問題簡化了!

(作者為康軒文教集團董事長)

新開冬季之慶典~橄欖樹下的饗宴!時序來到歲末感恩年終,苗栗縣大湖鄉新開國小的食農教育也在努力耕耘的之下成果斐然,且榮獲國泰慈善基金會的肯定,從全國多所參與評審的學校中,選定為一○六年度圓夢計畫苗栗縣唯一獲得資助學校之一。因此,特於昨(六)日在該校橄欖樹下舉辦冬季慶典活動,活動主軸為橄欖樹下的饗宴。在這次饗宴活動中,特別呈現該校這學期食農教育教學與學習的最佳成果,並將食農課所種植並可收成的作物為食材,由學生老師家長一同來動手料理成為午餐桌上的佳餚。

新開國小目前推動將各領域教學融入華德福教育理念,而慶典活動是華德福教育的重要活動之一;華德福農耕課程則是透過植物的植栽活動與運用,開啟孩子的感官體驗,培養觀察力,並建立與土地的感情,學習大自然的法則。在年末冬藏時節,結合慶典活動,讓孩子重新整理課程中翻土、播種、澆水、除草除蟲、收成、烹煮料理到菜餚上桌的一連串過程,享受親手完成自己和家人午餐的那成就與喜悅,也在過程中再實踐了感恩和自省

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